Khoa Kỹ thuật, Khoa Kỹ thuật Xây dựng Đô thị
Hãy làm tốt hơn,
“Thị trấn” nơi tôi sống
THỰC ĐƠN
THỰC ĐƠN
Khoa Kỹ thuật, Khoa Kỹ thuật Xây dựng Đô thị
Hãy làm tốt hơn,
“Thị trấn” nơi tôi sống
Bảo vệ thị trấn và sử dụng thị trấn
kỹ sư có năng lực
Các thành phố chúng ta đang sống đang phải đối mặt với nhiều vấn đề khác nhau, bao gồm các vấn đề về môi trường, thiên tai và dân số già đi với tỷ lệ sinh giảm. Khoa Kỹ thuật Sáng tạo Đô thị sử dụng công nghệ CNTT để phát triển kỹ thuật đô thị thành một chương trình giảng dạy thực tế hơn với mục đích xây dựng một "thành phố thông minh" cân bằng giữa phát triển kinh tế với việc hiện thực hóa một xã hội định hướng tái chế được tối ưu hóa cao. Thông qua các thí nghiệm và bài tập, học sinh sẽ có được kiến thức và kỹ năng kỹ thuật vững chắc về phân tích dữ liệu, quy hoạch đô thị, thiết kế và xây dựng công trình chống động đất cũng như nhận thức về một xã hội tương lai có thể tồn tại mãi mãi, hài hòa với môi trường tự nhiên, từ đó hiện thực hóa các Mục tiêu Phát triển bền vững (SDGs) mục tiêu "tạo ra các thành phố bền vững".
01
cho sự nghiệp tương lai của bạn
Học tập tự chọn phù hợp
Bạn có thể lựa chọn và theo học một lĩnh vực chuyên ngành sẽ mở ra tương lai của mình với tư cách là kỹ sư, chẳng hạn như công chức xây dựng dân dụng, tư vấn xây dựng, kỹ sư môi trường, v.v. Những năm gần đây, tình hình việc làm trong ngành xây dựng và xây dựng bùng nổ, kết quả việc làm tốt.
02
Công nghệ CNTT mới nhất
Giới thiệu tích cực
Bằng cách trau dồi khả năng sử dụng các công nghệ thông tin như lập trình và CNTT, bạn sẽ có nhiều cơ hội làm kỹ sư hơn, bao gồm phân tích dữ liệu lớn đô thị, mô phỏng phòng chống thiên tai và quản lý cơ sở hạ tầng đô thị bằng CNTT và AI.
03
Để nhận ra tương lai của bạn
Hỗ trợ đầy đủ
Bằng cách giới thiệu hệ thống giáo viên chủ nhiệm và hệ thống hỗ trợ đồng đẳng, học sinh có thể nhận được hỗ trợ nghề nghiệp chi tiết, từ giáo dục thích ứng đại học năm thứ nhất cho đến tư vấn về con đường sự nghiệp và việc làm. Đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm và chuyên môn cao của chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để đáp ứng mong muốn học tập của mỗi học sinh.
Hinako Nishino
Thưa cô.
HINAKO NISHINO
Học tập tập trung vào sản xuất
Tôi đã gặp nhiều người.
Vận dụng những kiến thức về cơ học đất, thủy lực, cơ học kết cấu, vật liệu xây dựng đã học trên lớp, sinh viên đã nghiên cứu quy hoạch đô thị trong các buổi hội thảo. Tôi đã thực hiện nghiên cứu tốt nghiệp của mình về chủ đề "an toàn cho người đi bộ và xe đạp trên các tuyến xe buýt". Ngoài ra, thông qua các hoạt động tại Trung tâm Sáng tạo và Dự án Phát triển Sản xuất, tôi có thể tương tác với các sinh viên từ các khoa khác và trẻ em, điều này giúp tôi mở rộng tầm nhìn của mình. Tôi muốn tận dụng những gì đã học và gặp ở trường đại học này để làm việc với tinh thần trách nhiệm trong việc hỗ trợ các dự án xây dựng công cộng tại công ty mà tôi đã được mời làm việc.
Ông Noriyoshi Tanaka
KIZUNA TANAKA
Từ vấn đề phát triển đô thị
Mở rộng tầm nhìn của bạn đến tương lai.
Thật là mới mẻ khi tìm hiểu về phát triển đô thị từ góc độ SDG, chẳng hạn như các vấn đề về môi trường và đô thị cũng như luật tái chế. Tôi đã khắc phục được điểm yếu môn vật lý của mình thông qua việc hướng dẫn 1-1 tại Trung tâm Hỗ trợ Học tập và học cùng bạn bè. Ban đầu, cô muốn trở thành một công chức, nhưng sự hỗ trợ nghề nghiệp đã mở rộng tầm nhìn của cô và cô đã tham gia thực tập tại một công ty tư nhân. Tôi quyết định nộp đơn xin việc tại Công ty TNHH Daitetsu Kogyo sau khi biết rằng nhiều cựu sinh viên của trường chúng tôi cũng đang làm việc ở đó. Tôi muốn sử dụng kiến thức đa dạng về lĩnh vực kỹ thuật dân dụng mà tôi đã học được ở trường đại học này vào công việc của mình.
năm thứ nhất
kỹ thuật cơ bản
Phát triển các kỹ năng học thuật cơ bản và đào tạo kỹ sư
năm thứ 2
Các khu vực nghiên cứu bắt buộc
Tiếp thu kiến thức và kỹ thuật cơ bản để phát triển cơ sở hạ tầng đô thị
năm thứ 3
Khu vực học tập tự chọn
Tiếp thu kiến thức và kỹ năng liên quan đến các vấn đề khác nhau mà các thành phố phải đối mặt và giải pháp của họ
năm thứ 4
nghiên cứu tốt nghiệp
Các đề tài nghiên cứu liên quan đến phát triển hạ tầng đô thị và các vấn đề đô thị
Phòng thí nghiệm kết cấu và bền vững
Phòng thí nghiệm của chúng tôi tiến hành nghiên cứu và phát triển việc sử dụng gỗ và các vật liệu làm từ gỗ, vốn đang thu hút sự chú ý vì là nguồn tài nguyên có thể tái chế và tác động môi trường thấp trong các công trình kiến trúc. Bằng cách hiểu được điểm mạnh và điểm yếu của vật liệu và lựa chọn các phương pháp và ứng dụng xây dựng phù hợp, chúng tôi mong muốn phát huy việc sử dụng chúng không chỉ trong kiến trúc mà còn trong các công trình xây dựng dân dụng!
Doanh nghiệp tư nhân
Hiệp hội xây dựng Kinki/Hiệp hội tổng hợp/Dịch vụ công cộng/Hiệp hội lâm nghiệp thị trấn Hiyoshi/Công ty đường sắt Tây Nhật Bản/Công ty TNHH đường cao tốc Tây Nhật Bản/Công ty TNHH đường sắt điện Keihan/Công ty TNHH xây dựng Shimizu/Công ty xây dựng Nishimatsu ., Ltd. / Công ty TNHH Xây dựng Pentayo / Công ty TNHH Kumagai Gumi / Công ty TNHH Okumura Gumi / Công ty TNHH Kinden / Công ty TNHH Xây dựng Taisue / Công ty TNHH Xây dựng Taitoyo . / Công ty TNHH Xây dựng Shobond / Công ty TNHH Xây dựng Takamatsu Công ty TNHH Đường Obayashi / Công ty TNHH Đường Maeda / Công ty TNHH Gai Art / Công ty TNHH Zenitaka Gumi / Toyo Công ty TNHH Xây dựng / Công ty TNHH Xây dựng Tobishima / Công ty TNHH Fudo Tetra / Công ty TNHH Dainichi Honji / Công ty TNHH Xây dựng Makara / Công ty TNHH Gai Art / Aoki Asunaro Công ty TNHH Xây dựng / Công ty TNHH Light Kogyo / Công ty TNHH Asanuma Gumi / Công ty TNHH Sato Kogyo / Công ty TNHH Xây dựng Kawada / Công ty TNHH Daitetsu Kogyo / Công ty TNHH Xây dựng Hanshin ., Ltd. / Công ty TNHH Xây dựng Nankai Tatsuson / Công ty TNHH Kodensha / Công ty TNHH Takenaka Doboku / Công ty TNHH Sekisui House / Công ty TNHH Xây dựng Ichijo / Công ty TNHH Token Corporation Ltd. / Công ty TNHH Daito Kentaku / Công ty TNHH Clear Water OSAKA / Công ty TNHH Metawater / Công ty TNHH Omotogumi / Công ty TNHH Ichiken / Công ty TNHH Tama Home / Công ty xây dựng nhà ở Asahi Kasei , Ltd. / Công ty TNHH Ernest One / Công ty TNHH Cải cách Haseko / Công ty TNHH Nhà ở Nippon ) / Công ty TNHH RS Home / Công ty TNHH Cảnh quan Seibu / Công ty TNHH Tư vấn Hanshin Ltd. / Công ty TNHH Thiết kế Tiên phong Đô thị / Công ty TNHH Công nghệ Hanshin Kosoku / Công ty TNHH Kỹ thuật Kanden / Vật liệu chịu lửa Shinagawa ( ) / Công ty TNHH Hệ thống Aqua Marushima / Công ty TNHH Nippon Steel Tex Engine Ltd. / Công ty TNHH Tokyo Tekko / Công ty TNHH đóng tàu Tsuneishi / Công ty TNHH Công nghiệp Ashimori / Công ty TNHH Nijigi / Công ty TNHH Dai-Dan / Công ty TNHH Nippon PS / Công ty TNHH Bê tông Showa Kogyo/ Công ty TNHH Abe Nikko Kogyo/ Công ty TNHH Keicon/ Công ty TNHH Transcosmos/ Công ty TNHH Hệ thống thông tin Daiwabo
khu vực công
Bộ Đất đai, Hạ tầng, Giao thông và Du lịch Cục Phát triển Vùng Kinki / Văn phòng Tỉnh Kyoto / Văn phòng Tỉnh Nara / Văn phòng Tỉnh Fukui / Văn phòng Tỉnh Hyogo / Tòa thị chính Itami / Tòa thị chính Ibara / Tòa thị chính Kameoka / Tòa thị chính Takasago / Tòa thị chính Yokkaichi / Tòa thị chính Niihama / Tòa thị chính Kawanishi / Tòa thị chính Izumisano / Tòa thị chính Aioi / Tòa thị chính Daito / Tòa thị chính Higashiosaka/Tòa thị chính Amagasaki/Tòa thị chính Yao/Tòa thị chính Katsuo
trường cao học
Khoa Thiết kế Đô thị, Trường Cao học Kỹ thuật, Đại học Osaka Sangyo / Khoa Thiết kế Môi trường, Trường Cao học Kỹ thuật, Đại học Osaka Sangyo / Khoa Thiết kế Đô thị, Trường Cao học Kỹ thuật, Đại học Công lập Osaka / Khoa Thiết kế Đô thị, Trường Cao học Kỹ thuật, Đại học Thành phố Osaka
khoa
Thành phố Amagasaki Trường trung học Amagasaki Twin Star/Trường trung học Nara Suzaku tỉnh Nara
Tòa thị chính Ashiya
Cô Yurina Oda
YURINA ODA
đã chỉ cho tôi con đường tôi nên đi
Tôi muốn đáp ứng mong đợi của người cố vấn của tôi.
Tôi đã nhận được lời đề nghị từ nhiều công ty, nhưng tôi chọn Tòa thị chính vì giáo sư phòng thí nghiệm của tôi đã đề xuất rằng tôi phù hợp để trở thành một công chức. Ngay cả khi tôi đang mắc kẹt trong công việc lát đường được giao sau khi vào công ty, giáo viên bộ môn của tôi đã tận tình đưa ra lời khuyên cho tôi. Hiện tại, tôi đã chuyển đến Phòng Công trình Nước và vừa làm việc vừa vận dụng những gì đã học được khi đi học. Càng học, tôi càng cảm thấy sâu sắc hơn mỗi ngày. Công việc rất mới mẻ và vui vẻ. Tôi sẽ tiếp tục học tập chăm chỉ để đáp ứng sự mong đợi của giáo viên, người đã nhìn thấu tính cách của tôi và ủng hộ tôi.
Trình độ quốc gia
Những bằng cấp có thể đạt được cùng lúc với việc tốt nghiệp
*1 Cần phải hoàn thành các tín chỉ khóa học bắt buộc trong khóa đào tạo giáo viên.
*2 Yêu cầu về chứng chỉ và tín chỉ khóa học bắt buộc.
Lợi ích của việc miễn thi các môn khi tốt nghiệp
*3 Nếu bạn có được chứng chỉ trợ lý khảo sát viên/giám sát viên, bạn sẽ được miễn một phần bài kiểm tra viết.
Sau khi tốt nghiệp, bạn sẽ đạt được bằng cấp thông qua kinh nghiệm thực tế.
*4 Cần có kinh nghiệm thực tế (1 năm trở lên) sau khi có được bằng cấp trợ lý khảo sát viên.
Bằng cấp cho phép bạn tham gia kỳ thi cùng lúc với việc tốt nghiệp
*Các môn học cụ thể là bắt buộc.
Những bằng cấp bạn mong muốn đạt được khi còn đi học hoặc sau khi tốt nghiệp
*5 Yêu cầu hoàn thành các môn học cụ thể và kinh nghiệm thực tế (2 năm trở lên) sau khi tốt nghiệp.
*6 Cần có kinh nghiệm làm việc sau khi tốt nghiệp.
Bằng cấp công/tư
Có được bằng cấp thi qua trải nghiệm thực tế sau khi tốt nghiệp
Những bằng cấp bạn mong muốn đạt được khi còn đi học hoặc sau khi tốt nghiệp
Về hệ thống chuyển trường năm thứ 3
Khoa Kỹ thuật Thiết kế Đô thị sẽ thay đổi hệ thống thi tuyển sinh và chương trình giảng dạy sau tuyển sinh đối với những người muốn chuyển tiếp sang năm thứ ba vào mùa xuân năm 2023.
Mục tiêu giáo dục và nghiên cứu
Khoa Kỹ thuật Sáng tạo Đô thị cho phép sinh viên suy nghĩ rộng rãi về việc tạo ra đô thị dựa trên sự hòa hợp và cùng tồn tại lâu dài và lành mạnh giữa thiên nhiên và con người, đồng thời hiểu và nhận thức được tầm quan trọng của ảnh hưởng đối với xã hội và trách nhiệm xã hội. ý thức về đạo đức và tầm nhìn quốc tế, chúng tôi sẽ phát triển khả năng thực hiện các vấn đề thực tế một cách đều đặn, với mục đích tự mình khám phá các vấn đề, làm việc với người khác cũng như tự tìm kiếm và thực hiện các giải pháp. .
Mục tiêu giáo dục/
ba chính sách
